Изучение животного мира, как единого целого, однако с разных сторон, с позиций морфологии, анатомии, систематики, филогении, экологии и географии животных. Комплекс полученных знаний позволяет сформировать у обучающихся представление о животном в окружающей среде, с одной стороны, как о живом организме, обладающем своими особенностями строения и жизнедеятельности; с другой – как о неотъемлемой части биосферы, занимающей в ней определённое место и находящейся в сложных взаимосвязях со всеми другими компонентами.